Поисковый запрос: <.>K=НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лазаренко, О. И.
Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития / О.И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 19-26 : рис.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРЕДПОСЫЛКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Максимова, Н. А.
Формирование положительных жизненных перспектив детей в системе специального образования / Н. А. Максимова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 54-69
ББК 88.48 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- жизненные перспективы -- специальные образовательные учреждения -- воспитанники -- коррекционно-педагогическая работа -- коммуникативные задачи -- НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
В 16
Валявко, С. М.
Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия : (обзор) / Валявко С. М. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 13-22
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЭТИОПАТОГЕНЕЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- АЛАЛИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье рассматриваются понятийно-терминологические проблемы, связанные с феноменологией понятия "общее недоразвитие речи". Термин "общее недоразвитие речи" используется в отечественных междисциплинарных исследованиях.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Валявко, С. М.
Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия : (обзор) / Валявко С. М. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 30-39 ; . - 2016. - № 3. - С. 12-19
ББК 74.37
Рубрики: Дети с нарушениями речи
Логопедия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ -- ЭТИОПАТОГЕНЕЗ -- КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- АЛАЛИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье рассматриваются понятийно-терминологические проблемы, связанные с феноменологией понятия "общее недоразвитие речи". Термин "общее недоразвитие речи" используется в отечественных междисциплиинарных исследованиях.
Держатели документа:
АКСБ
К10/2016/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
К10/2016/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ж 42
Жданова, О. В.
Театральная постановка для детей старшей логопедической группы "Под грибом" / Жданова О. В., Рябова Г. А., , Вишнякова Е. Г. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 65-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПОСТАНОВКИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье представлено содержание театрализованной постановки по мотивам сказки В. Г. Сутеева "Под грибом". Данное мероприятие проводится для детей с нарушениями речи старшей группы детского сада. Участие дошкольников в театральной постановке позволяет решать ряд задач, как воспитательной направленности, так и специальной коррекционно-логопедической.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Рябова, Г. А.; Вишнякова, Е. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Р 63
Рожкова, Л. А.
Специфика функционального состояния ЦНС у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 78-88
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПАТАЛОГИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦНС -- ЭЭГ -- ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПРР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Аннотация: Исследование биоэлектрической активности мозга (анализ паттерна ЭЭГ, локализация эквивалентных дипольных источников аномальной активности) у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья выявило ряд особенностей ЭЭГ, коррелирующих с речевой патологией. Полученные данные указывают на значимую роль в патофизиологии речевого дизонтогенеза дисфункции лимбико-кортикальных нейросистем, связанной с нарушениями перинатального развития.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
,
Найти похожие
|
7.
| 74.37
Б 26
Баряева, Л. Б.
Специфика образовательной области «Физическое развитие» для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Баряева Л. Б., Лопатина Л. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 4. - С. 21-24.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИЗАРТРИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Определены основные целевые ориентиры, содержательный и организационный раздел образовательной области «Физическое развитие» для детей с тяжелыми нарушениями речи и современные подходы к организации занятий с детьми с ТНР в условиях реализации федеральных государственных стандартах дошкольного образования (ФГОС ДО).
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Лопатина , Л. В.
Найти похожие
|
8.
| 74.37
К 39
Кильдибекова, Л. И.
Ранняя диагностика нарушений речевого развития в условиях ПМПК / Л. И. Кильдибекова, Г. В. Глухова // Логопед. - 2014. - № 2. - С. 91-95
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Лебедева, Т. В.
Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста / Т. В. Лебедева // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 75-84
ББК 88.48 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СТАНДАРТИЗОВАННАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ПСИХОЛГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье обосновывается актуальность проблемы своевременного выявления у детей дошкольного возраста речевых и языковых трудностей. Подчеркивается важность поиска новых психометрических инструментов исследования. Рассматриваются перспективы использования стандартизированных методов психологической диагностики в условиях современной образовательной практики. Приводятся результаты экспериментального исследования по апробации новой методики оценки развития русского языка. Представлены данные сравнительного анализа показателей речевого и языкового развития в двух обследованных группах детей дошкольного возраста (5-6 лет): нормально развивающихся и детей с недостатками речевого и языкового развития. Описываются диагностические возможности данного инструмента исследования в отношении клинической выборки детей с нарушениями речи и языка. Выявлены достоверно значимые различия в результатах выполнения отдельных субтестов методики оценки развития русского языка в двух обследованных группах детей. На основе апробации методики и полученных результатов делаются выводы в отношении выявленных значимых различий между двумя группами детей. Полученные данные могут быть использованы в решении задач дифференцированной коррекционной помощи детям дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Чиркин, Г. В.
Проблемы логопедии в аспекте современных функциональных и когнитивных теорий языка / Г.В. Чиркин // Логопед в детском саду. - 2006. - № 4. - С. 13-15.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ ЯЗЫКА -- КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ ЯЗЫКА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный