Поисковый запрос: <.>K=МЕТОД<.> |
Общее количество найденных документов : 450
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Шифр: Д077687/2014/11
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2014г. N 11
. - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Николаева, А. Не повод для грусти : [идеи для воспитателя] / А. Николаева. - С.20-21
Матвеевичева, О. Как передаётся культурный код, или На что обиделось Кентервильское привидение? : [культурное развитие детей] / О. Матвеевичева. - С.26-27
Пироженко, Т. Лэпбук "Золотая осень" : [обучающие метод. пособия] / Т. Пироженко. - С.36-39
Свет, Ю. Взмах веера : [мастер-кл. по изготовлению веера] / Ю. Свет. - С.40-41
Харькова, М. Неизвестный науке зверь : [Чебурашка из глины] / М. Харькова. - С.42-43
Симонова, Е. И все живое / Е. Симонова. - С.50-51
Автомонов, О. Чему учит игра? : [настол. игры] / О. Автомонов. - С.52-55
Юдицкая, Н. Колышек к колышку : [оформление эко-интерьера в дет. саду] / Н. Юдицкая. - С.56-57
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
2.
| 74.200.50
А 16
Абрамова, Т.
Диалог как метод гражданского воспитания учащихся / Т. Абрамова // Воспитание школьников. - 2007. - № 10. - С. 25-30. - Библиогр.: с.30
. - ББК 74.200.50
Кл.слова (ненормированные):
ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ДИАЛОГА
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
А 18
Автоматизация поставленных звуков в двух- и трёхсложных словах на основе упражнений, развивающих гибкость у детей младшего школьного возраста / Андреева О. А. и др. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 2. - С. 32-33
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДОЗИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК -- ИНТЕНСИВНОСТЬ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- СОПРЯЖЁННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ -- ДЕТИ-ЛОГОПАТЫ -- ГИБКОСТЬ
Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по коррекции и развитию гибкости и автоматизации поставленных звуков у детей-логопатов 7-8 лет в едином механизме взаимодействия. Выявлены и доказаны эффективные средства и методы, влияющие на уровень развития гибкости и речевых качеств.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
4.
|
Автоматизация поставленных звуков на основе упражнений развивающих силу у детей младшего школьного возраста / Андреева О. А. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 1. - С. 19-21
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДОЗИРОВАНИЕ И ИНТЕНСИВНОСТЬ НАГРУЗОК -- СРЕДСТВА И МЕТОДЫ -- СОПРЯЖЁННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ -- СИЛОВЫЕ КАЧЕСТВА
Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по развитию силы и автоматизации звукопроизношения у детей 7-8 лет в едином механизме взаимодействия. Выявлены и доказаны эффективные средства и методы, влияющие на уровень развития силы и речевых качеств.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.39
А 23
Агафонова, Е. Л.
Современные психолого-педагогические методики изучения детей с расстройствами аутистического спектра / Агафонова Е. Л. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 83-86
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АДАПТАЦИЯ -- АУТОСТИМУЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- КОММУНИКАЦИЯ -- СЕНСОРНЫЕ СТИМУЛЫ -- МУТИЗМ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ МЕТОД -- СТЕРЕОТИПИИ
Аннотация: В статье представлена история изучения людей с аутизмом, а также иллюстрируются современные методики изучения детей с РАС.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
А 35
Азова, О.
Метод Томатиса [Электронное издание] / О. Азова // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - 28-30 (Логопед в школе)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЕТОД ТОМАТИСА -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
А 38
Акентьева, Е. А.
Комплексно-игровой метод на занятии для дошкольников с ОНР / Е. А. Акентьева // Логопед. - 2014. - № 3. - С. 96-100
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОМПЛЕКСНО-ИГРОВОЙ МЕТОД -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Акименко, В. М.
Моделирование как эффективный метод обучения грамоте младших школьников / В.М. Акименко // Логопедия. - 2006. - №1. - С. 32-41.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ (ЛОГОПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ЗВУКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 88
А 39
Акимова, М. К.
Беседа как метод психодиагностики / М. К. Акимова // Психологическая диагностика. - 2011. - № 1. - С. 5-17
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
БЕСЕДА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ (ПСИХОЛ.) -- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 88
А 39
Акимова, М. К.
Наблюдение в психодиагностике / М. К. Акимова // Психологическая диагностика. - 2011. - № 1. - С. 18-30
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ОЦЕНОЧНЫЕ ШКАЛЫ (ПСИХОЛ.) -- СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ СХЕМЫ НАБЛЮДЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.3
А 39
Акифьева, О. М.
Нейропсихологические упражнения для учащихся 1-х классов с ОВЗ / Акифьева О. М. // Логопед. - 2016. - № 10. - С. 88-91
ББК 74.3 + 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- НЕУСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МЕТОД ЗАМЕЩАЮЩЕГО ОНТОГЕНЕЗА -- ПСИХОМОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Алексеева, А. А.
Социально-психологический тренинг для педагогов "Шаги к профессиональному совершенству" как метод, способствующий эффективной социальной адаптации в общеобразовательном учреждении / А. А. Алексеева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - № 4. - С. 3-9
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Держатели документа:
АКУНБ
НБ АлтГУ
НТБ АлтГТУ
НПБ БГПУ
НБ АлтГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
13.
| 55.6
А 61
Американский школьник придумал инновационный метод диагностики рака // Защити ребенка!. - 2014. - № 2. - С. 46-44
ББК 55.6
Кл.слова (ненормированные):
МЕЗОТЕЛИН -- ОДНОСТЕННЫЕ УГЛЕРОДНЫЕ НАНОТРУБКИ -- АНТИТЕЛА -- РАК -- ДИАГНОСТИКА (МЕД.)
Аннотация: 15-летний гений Джек Андарка, как рассказал Forbes, сделал открытие, способное совершить революцию в диагностике онкологических заболеваний. Джек - ученый и новатор. Его простой тест для выявления рака поджелудочной железы, легких и яичников на ранних стадиях потрясает воображение.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
14.
|
Андреев, В. В.
Компенсация возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13–14 лет с депривацией слуха, на основе элементов футбола / Андреев В. В. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 27-29.
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ФУТБОЛ ГЛУХИХ -- КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МЕТОД СЛОВЕСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ВОЗРАСТНОЕ ОТСТАВАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕПРИВАЦИЯ СЛУХА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ
Аннотация: Статья содержит результаты педагогического исследования направленного на оптимизацию учебного процесса посредством ускорения динамики по устранению возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13–14 лет с депривацией слуха, обучающихся в условиях инклюзивной образовательной организации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
15.
|
Андреева, О. А.
Использование средств ритмической гимнастики при коррекции звукопроизношения / Андреева О. А., Андреев В. В., Шурышев Н. А. // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 3. - С. 12-14.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДОЗИРОВАНИЕ НАГРУЗОК -- ИНТЕНСИВНОСТЬ НАГРУЗОК -- РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- СОПРЯЖЕННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по коррекции физической подготовленности и звукопроизношения у детей 7-8 лет в едином механизме взаимодействия. Выявлены и доказаны эффективные средства и методы, влияющие на уровень развития двигательных и речевых качеств.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Андреев , В. В.; Шурышев, Н. А.
Найти похожие
|
16.
| 74.37
А 66
Андрусенко, Е. В.
Принципы коррекционно-развивающей работы с детьми группы риска по речевому недоразвитию / Андрусенко Е. В., Андрусенко а. А. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 4. - С. 9-11
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КРО -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ДЕЗАДАПТАЦИИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- ПОВРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПОВРЕЖДЕНИЯ ЦНС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Андрусенко, а. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3
А 67
Анисимова, Г. И.
Метод музыкального движения как средство развития моторики у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Анисимова Г. И. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 4-8
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ДВИЖЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ -- РИТМ -- РИТМИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Аннотация: В статье освещается проблема важности сохранения здоровья путем использования метода музыкального движения у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционные возможности музыки, ритма, двигательно-эмоциональных средств в их тесном взаимодействии описываются во многих научных исследованиях и представляют практический интерес для специалистов образовательных организаций для улучшения развития моторики у детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.268.1Рус
А 80
Арзуманова, Р. А.
Использование проектной методики в формировании социокультурной компетенции детей мигрантов / Р. А. Арзуманова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 97-100. - Библиогр.: с. 100 (6 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- МИГРАНТЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- МЕТОД ПРОЕКТОВ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Архипова, О. М.
Ментальная арифметика как инновационный метод дошкольного образования / О. М. Архипова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 15-17
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| Шифр: А1/2006/1
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2006г. N 1
Содержание:
Федотова, Э. Л. Как воспринимают свою семью дети, имеющие брата или сестру с аутизмом / Э.Л. Федотова. - С.1-7. - Библиогр. в конце ст. : ил
Чурсина, Н. П. Особенности речевого и эмоционального общения родителей с детьми, имеющими проблемы речевого развития (ОНР) / Н.П. Чурсина. - С.8-14. - Библиогр. в конце ст. : ил
Бородина, Л. Г. О книге О. Ивара Ловааса "Обучение детей с нарушениями развития" / Л.Г. Бородина. - С.15-19
Климась, Д. Г. Идиографический подход в клинических исследованиях : (метод анализа случая) / Д.Г. Климась. - С.21-28. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Фаликман, М. В. Взаимосвязь когнитивного и двигательного развития в детском возрасте. Сравнительный анализ синдрома дефицита внимания/гиперактивности и синдрома нарушения координации / М.В. Фаликман. - С.29-41. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности : Методика и организация занятий с детьми ст. дошк. возраста в условиях Центра психол.-мед.-соц. сопровождения детей и подростков : В помощь психологам и логопедам / Выготская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В. - С.42-53 : ил
Костин, И.А. Из родительского и педагогического опыта : Летний лагерь "Живая нить" / И.А. Костин. - С.54-56 : фото
Кричевец, Е. А. Тренинг общения для подростков и взрослых с последствиями нарушений развития / Е.А. Кричевец. - С.57-61. - Библиогр. в конце ст. : фото
Мамедов, К. А. Записки дедушки / К.А. Мамедов. - С.62-70 : рис.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный