Поисковый запрос: <.>K=ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 672
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
|
Гордеева, Т.В.. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина> // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 47-51
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- БЛИЗКИЕ ВЗРОСЛЫЕ -- ОБРАЗ "Я" -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Аннотация: Авторы проанализировали основные составляющие образа "Я" и влияние родителей на их формирование у ребенка. На этой основе у детей с задержкой психического развития изучались понимание эмоционального состояния и отношения к ним со стороны близких взрослых. Результаты позволили глубже понять особенности поведения детей и взаимодействия членов семей.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мишина, Г.А. Нет сведений об экземплярах Найти похожие
|
>2.
|
Докутович, В. В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В. В. Докутович, К. А. Битюшкова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 37-48. ; № 2. - С. 35-38
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- КОРРЕЦИОННАЯ РАБОТА -- ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОРРЕКЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Битюшкова, К.А. В1/2005/1 : Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
В1/2005/2 : Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
|
Князева, Т. Н.. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка как условие осуществления психолого-педагогической коррекции младших школьников с задержкой психического развития / Т.Н. Князева> // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 62-67.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>4.
|
Шевченко, С. Г. Особенности запаса знаний и представлений у младших школьников с трудностями в обучении / С. Г Шевченко> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 23-27.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ЗНАНИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Докутович, В. В.. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР (продолжение) / В. В. Докутович> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В данной статье публикуются разработанные на основе учета возрастных, типологических и индивидуальных особенностей детей и тщательно выверенные в ходе эксперимента режим дня и учебный план, а также примерные планы-конспекты занятий, на которых реализуются индивидуально-дифференцированный подход и преемственность в работе воспитателя, дефектолога, педагога-психолога.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
|
Капустина, Г. М.. Коррекционные приемы обучения младших школьников математике / Г. М. Капустина> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 63-72
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ -- ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Очень часто дети с нарушениями развития отличаются пониженной математической подготовкой. Они усваивают программный материал не полностью; плохо запоминают и слабо удерживают в памяти то, что преподносится им на уроке; их знания недостаточно четки. Этим детям требуется дополнительная помощь учителя, специфические приемы обучения. Автор статьи - к. п. н., разработчик программы по математике для детей с ЗПР - рассказывает о специфике усвоения математических знаний детьми с нарушениями развития и представляет специальные коррекционные приемы, которые помогут слабоуспевающим ученикам более успешно овладеть программным материалом.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>7.
|
Ульенкова, У. В.. Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психического развития / У. В. Ульенкова, Т. Н. Князева> // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 19-26.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Выделены критерии развития самостоятельности мышления в младшем школьном возрасте. На этом основании определены 5 уровней самостоятельности мышления школьников с задержкой психического развития. Представлены элементы программы коррекции и развития этого качества в процессе учебной деятельности.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Князева, Т.Н. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>8.
|
Иванов, Е. С.. Соотношение прошлого и будущего в психологической автобиографии подростков-сирот с задержкой психического развития / Е. С. Иванов, Ю. В. Борисова> // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 27-31.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АВТОБИОГРАФИЯ -- ЗПР -- ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Борисова, Ю.В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9.
|
Вильшанская, А. Д.. Условия формирования приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР / А. Д. Вильшанская> // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 57-65.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Выделены уровни сформированности приемов умственной деятельности младших школьников с ЗПР церебрально-органического генеза. Определены психолого-педагогические условия и разработаны методы коррекционного обучения, направленного на формирование приемов мыслительной деятельности детей в ходе индивидуальных и групповых занятий учителя-дефектолога в общеобразовательной школе.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
|
Чабанова, А. П.. Примерное тематическое планирование занятий по изобразительной деятельности с детьми с ЗПР во второй младшей группе / Чабанова А. П., Джиоева Т. И.> // Логопед в детском саду. - 2005. - № 2. - С. 56-86
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Джиоева, Т.И. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|